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      共享智慧 共建未來
      來源:教務處?? 作者: 教務處?? 發布日期:2023-11-28 09:44 ?? 瀏覽次數:

      為貫徹落實教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》和義務教育物理新課標精神,以全面推進素質教育為基點,立足課堂教學這一主陣地,推動中學物理育人方式的變革,鼓勵物理教師勇于創新,注重學生探究能力、創新意識以及科學精神的培養,凝練物理教師合作能力,努力使物理教學質量穩步提高,重慶市巴川中學校于2023年11月21日在融匯樓111開展物理學科大教研活動。

      本次活動分為三個環節:《凸透鏡成像的規律》校級示范課教學及其點評;成都學習成果專題分享;“磨一節優質課”專題分享。

      蒲七玲老師主持

      示范課展示及點評

      粟俊中老師進行《凸透鏡成像的規律》校級示范課教學,黃良老師對課堂進行評點。

      粟俊中老師在課堂上展示了人教版物理八年級的《凸透鏡成像的規律》一課,通過一塊小小的凸透鏡,觀察近物與遠物竟截然不同,極大的激發了學生對物理學習的興趣,結合問題導學的方式引導學生提出問題,探索學習。通過讓學生小組合作探究實驗,不斷拋出問題,引發思考,層層遞進,讓學生不斷地根據實驗數據總結歸納出凸透鏡成像的規律,培養學生從物理現象中歸納出物理規律的能力。

      粟俊中老師課堂展示

      粟老師指導小組探究

      粟老師授課后,黃良老師對該堂課進行了全面、精準獨到的點評。黃老師提到,粟老師的課堂教學做到了“重點突出、難點分散”。打破常規凸透鏡成像中“三段兩點”式教法,而是讓學生探究實驗,再根據實驗數據分段,分析找出特殊的兩點,更具開放性、探究性。黃老師還提出,在實驗前要求可以不用太多,可以制造沖突,讓學生遇到問題后解決問題,讓學生有切實的體驗,不僅可以引發學生的思考,留下深刻的印象,還培養養了學生解決問題的能力。

      黃良老師點評

      《巴蜀新課堂》學習成果分享

      小班學部2025屆王筑儀老師進行學習成果分享。王老師根據近期參加的“第九屆《巴蜀新課堂》新課標新課程視域下全國中學物理名師優課教學觀摩研討會”活動,從“從探究學習到學科實踐,讓學習成為溫暖人心的思維旅行”“主題式課堂觀察”“探究教學存在的問題”幾個部分進行了細致的分享?!敖逃强茖W,也是藝術”,學科實踐的學習是求知和育人的統一,既是探索和理解知識的手段,又有育人的深層價值訴求。王老師根據所學知識,結合教學實際,提出新教師在備課時,可以先理解課堂,確定好觀察點,再多去聽老教師的課,學習改進,強調反思。

      王筑儀老師分享學習成果

      “磨一節優質課”分享

      活動的最后,由清北學部2025屆的李航飛老師進行分享,他分享的主題為《磨一節優質課》。李老師曾榮獲了重慶市青年教師優質課大賽一等獎,他提出,準備一堂優質課,過程比結果更重要,在這個過程中,他表示自己對做事的邏輯、對自我的認識、對課堂的思考都有了進一步的提升,并且對學校和各位老師對他的幫助表達了誠摯的感激與感恩。李老師表示,準備一堂優質課,要查大量的案例,找到一根線把課堂穿起來,但不要為了劇情而劇情,邏輯更重要!李航飛老師還提出:“名師指路,內化遷移”,他根據自身教學經驗舉例:古代投石機,課堂上用自制的投石機投糖果,名師指出這是“由遠及近”,他在以后的教學中也用到了這一思想。

      李航飛老師學習分享

      蒲老師也說到,“磨課,磨到最后,磨的是人,磨的是心?!?/span>

      在學校的支持下,老師們抓住外出培訓、研討的機會,像海綿一樣汲取有用的知識,將學習所得內化、分享,然后通過示范課的形式學以致用,不斷提升自己的教學水平。

      “路漫漫其修遠兮”,我輩自當“上下而求索”!

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